３歳児向け授業　｜　指先を器用に・数に親しむ　｜　５色チップ

授業では、５色のチップを棒にさしこんだり、紐に通すことで、遊びながら指先を器用にする訓練をしました。

さらに、０～５の数字を意識させていきます。

教材のチップは、 指先くらいの大きさの立方体に穴があいています。

また、チップは、赤・青・黄・緑・白と５色、それぞれ５個ずつあります。

■赤は２個、青は１個…など、数と色を指示した授業です

１週目の授業の終わりに先生が、来週は紐を通すことをします。

小さな穴に紐を通すというのは、この時期、意外と難しいものです…とおっしゃいました。

こんな感じです。

なるほど、確かに。
ただ…我が家の場合、ペットボトルにカラー紐の出し入れ遊びを２歳ごろ流行しましたっ　笑

なので、楽勝だったかなぁ？

指先は第２の脳と言われています。カラー紐遊びは、脳を鍛えるのに最適なのでしょう。

ペットボトルにカラー紐。

この遊びは、おすすめです！

■５色チップを台紙に戻す作業です。指先の器用さが必要ですね

以下、教具使用手引き（家庭用）より-
・ねらい

• 赤・青・黄色・緑・白の色になれる
• 数に対する概念を身につける
• ひも・棒にチップを通すことで指先を使う訓練をする

・使い方
ネックレスをつくるひもに５色のチップを通したり、抜いたりすることで、色の厚生を楽しむことは、創造する力を養います。

「赤・青・黄・緑・白」の順に通してみよう！とか「赤・赤・青・青～」の順に通してみよう！などというように、いろいろな色構成をやっていくことは、デザインを考えることを学んでいきます。

５までの数幼児期には、５までの数を繰り返し遊びの中に取り入れ、集合数であすことを認識させましょう。
（１）１，２，３，４，５と声を出しながら１つずつ棒にさして（抜いて）いく。
（２）赤を２つの棒にさし（抜き）ましょう。今度は青を３つ棒にさし（抜き）ましょう。

このような呼びかけでも、幼児はできた喜びを味わいます。必ず「できたね。」と喜び合いましょう。

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