３歳児向け授業　｜　左右上下の位置を意識させる　｜　おべんとう作り

「おべんとう作り」の教材を使用しての授業は、２回目なのですが、今回は、箸の持ち方プラス左右上下の理解がきちんとできているかを確認しました。

まず、箸の持ち方については、どのお子さんも出来ていました。

あまりにも上手なので、小豆が持てるのでは？と先生がおっしゃっていたくらいです。

箸の持ち方について、我が家の場合、全く箸に興味を示さなかった息子を思うと、上手にできていますと言われたことに若干胸が熱くなりました　笑

ちなみに、息子の場合、おいしいラーメン屋に連れて行く！という約束のもと、箸を一生懸命練習していました。

やはり、食べ物に興味がある子は、箸の使い方も上達するのが早いですねっ。

教材の弁当箱には、仕切り板があり、四角いお弁当箱を４つに分けることができます。

■おべんとう作り

そこで、

「赤いリンゴを右の上につめてね」

「しろいご飯は左の下につめましょう」

と、左右、上下を意識させていきます。

はたして、理解ができるのでしょうか？

結果は、きちんと理解できていたようです。

もちろん、左右がどっちだ？と悩む時はあります。

だけど、よーく考えてみて？と促すと、きちんと正しい位置にモノを運ぶことができるのです。

そして、家庭でも意識させることが大事とのこと。

「ちょっと、あれとって！あそこにあるやつ～」とか
「こっちに来て！あっちじゃないよー」とか。

指示代名詞、これ、ほんっとダメです。

きちんと、左、右、上、下、さらには、真ん中、赤いボールの横…

具体的に指示していきましょう。

そういえば、以前、テレビで見たことがあります。

とっても優秀なお子さんのお母さんに、子育てで注意していることは？と聞いたとき

「あれ、それ、とか言わず、ちゃんと具体的に指示しています！」
と答えていました。

反省ですね。

あれ、これは、ついつい口に出してしまいがちです。

でも…だんな様だけにして、幼児期のお子さんには、きちんと説明していきましょう。

きっと、頭がよくなるはずです！

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