３歳児向け授業　｜　想像して楽しむ　｜　お話作り

紙芝居のような仕掛けの絵を見て、お話を作らせるという授業です。

絵を見て想像し、お話を作る作業は、３歳児の子どもは大好きですね。

Eテレでおなじみの番組でも、「お手て絵本」というコーナーがあります。

手を絵本に見立て、子どもたちがどんどんお話を作っていきます。

絵を見て、想像し、お話を作ることは、幼児期の子どもにとって大事なことです。

また、紙芝居仕立てになっているとろもポイントです。

テレビでは、映像がどんどん流れていきます。

その情報量に、子どもの頭はついて行けません。

また、理解をしようと混乱してしまいます。

しかし、紙芝居は、ゆっくりと流れます。

子どもに興味を持たせようと、さらに、ゆっくりとめくることもできます。

例えば、こんな風に。

あひるの親子がゆっくりと泳いでいます。

すると…ジャジャン♪

はすの花がきれいに咲きました！

子どもたちは、次の話はナニかなぁ？

どんな絵があるのかなぁ？

と、わくわくドキドキします。

確かに。

こいうのは、テレビでは体験できませんね。

そして、今の時代、とても新鮮です。

そういば、図書館でも紙芝居が借りれたような気がします。

一度、確認してみるのもいいですねっ。

■お話作り

絵がリバーシブルになっています。

一方は、くまさんが魚を釣りながらお昼寝をしている状況です。

もう一方は、おなじみの三匹の子ぶたです。

オオカミが家を吹き飛ばそうとすると…

全く、壊れません！

以下、教具使用手引き（家庭用）より-

ねらい

• 「三匹の子ぶた」のお話に親しむ。
• 子豚とオオカミのやりとりを紙製のわくを利用して楽しむ
• 紙芝居に慣れる
• 絵を見てお話を作り、想像を楽しむ

使い方

• 三匹のこぶた
  「三匹のこぶた」のお話を聞かせ、興味を持ったら、わくのなかに５枚の絵を入れ、お話の展開にあわせて絵を順番に出していきましょう。
  三匹が家をつくるとおおかみがやってきて吹き飛ばし、ふきとばない家には煙突から入ろうとする。
  その、はらはら・どきどきする感じを子どもたちと一緒に味わってください。

• 池の中の出来事
  紙製のわくには、くまさんが家に釣り糸をたれ、松の根方で寝ています。
  「のんきなくまさんね」と小鳥が笑って見ています。
  この中に４枚の絵を入れます。
  池の部分がくりぬかれ、絵が見えます。

（１）枚目の絵のお話の例

おや、版ビラが浮いているのかな？

「くまさん、何か釣れたんじゃありませんか？」どれどれ、さ！なんと、かばさんでしたー。

これは、くまさんの見た夢かもしれないね。

（２）枚目の絵のお話の例

池では、大きなはすの葉のまわりを、オタマジャクシがうれしそうに泳いでいます。

そろそろそろそろ引いてみましょう。

おやおや、オタマジャクシは蛙になってはすの葉に乗っています。

池の中にはまだしっぽのついたのもいます。

どんな順に大きくなるのでしょう？

（３）枚目の絵のお話の例

あるひおお母さんが、子どもをつれて、はすのツボミのまわりを楽しそうに泳いでいます。

魚が「楽しそうだなー」と首を出しました。

そーっと引くと、おー！ツボミが開いてはすのきれいな花が咲きました。

あるひも魚もうれしそうに花おまわりを回っていきます。

きっと花の咲くのを待っていたんですね。

はすの花の開くのはなかなか見ることはできません。

花が開くとき、「ポン」と小さな音がするそうです。
ぜひ、確かめてみてください。

（４）枚目の絵のお話の例

おやおや池中が大騒ぎ。

こいも、ふなも、ウナギも、ドジョウも、メダカも。

ザリガニくんがはさみを立てて身構えました。
どうしたの？さー。おーっ。
大きなナマズさん。
大きな口に、おひげがビンビン。

「あー、いい気持ちだった。みんなナニ騒いでいるの？」…？？
「なーんだ、お昼寝から起きたナマズさんの大あくびだったの。おどかさないでよー。」

この遊びは、紙芝居と同じように、次に何が出てくるかが楽しみなのです。
絵を早く引いたりゆっくり引いたりして、どきどきさせたり、「当たった！」と言わせたりしましょう。

このときの子どものことばを、書き取ってみてください。
きっとおもしろいことばを言うでしょう。
また、いろいろ質問もすでしょう。
それに対して「そう思ったのね」「そう考えたのね」などと受け取ってあげましょう。
それがことばを伸ばすコツです。
上に書いたのは一つの例です。
あまりこだわらず、こどもの発想を大切にしながら、自由に展開してみてください。
おもしろいお話づくりができると思います。
 

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