「時間」の感覚の育み方

「時間」の感覚は、語い（ことば）も増え、難しいことばを話すようになってきた５歳、６歳児でもなかな身に付けることは難しいです。

たとえば、
未来のことは「明日」、過去のことは１カ月前でもさらには１年前でも「さっき」「昨日」などと表現してしまいます。
時間軸が混ざってる表現もあります。

我が家でも、
「ねえ、おかあさん！　さっき行った海　楽しかったねー」

と３か月前の話を目をキラキラさせて話だしたりしています。

かわいいさかりですね。

このように、幼児期では時間をおおざっぱにとらえることが多いです。
学童期に入ってからは、このような「時間の感覚」のない子どもにみられるのが、約束がうまくできないことです。
遊ぶ約束をしていても、お互いに何時間も家で待っている、帰る時間が感覚的につかめないため、時間になっても帰らない、などです。

こちらも経験があります。
スマホも時計も持っていない子どもが、お友だちと時間を決めて約束してくると、親は心配になります。

時間を読めるようになることはとても大事なことですが、まずは、「時間」の感覚を育むよう努めましょう。

時間を表すことばを日常会話に入れる

お子さんとの日常会話に中で、

• 朝、昼、夜
• 午前、午後
• 昨日、今日、明日
• 先週、今週、来週
• 去年、今年、来年

など、時間を表すことばを使いましょう。
どういう意味？と質問をされたら、子どもが理解できるように伝えます。

明日の次は？など、質問が出てきたら「やったー！」ですね。
うちの子、天才！と思う瞬間です。
どんどん説明をしてあげて、時間感覚と一緒に、語いを増やしていきます。

• 前の週の日曜日、次の週の日曜日

どんどん、時間軸を増やします。
「数」感覚が身に付いてきた時期に、

• １０日前、１０日後
• ５年前、5年後

などの「時間」の感覚も理解できてきます。

短い時間の感覚を身に付ける

まずは、短い時間の感覚をつけていきます。

短い時間とは、だいたい5分から10分くらいです。

「10分たったら片付けるよー」
「お風呂の時間は10分間でよ」
「5分したら出かけるよ」
「あと1分で5時になるね」

など。
毎日の本の読み聞かせも10分と決めて約束を守ると「時間」感覚を育むこともおすすめです。

5分から10分くらいの時間が、どの程度の時間なのかを体験の中から学ばせます。
幼児期に必要な体験ですね。
この「時間」感覚も決して机上では学べません。

小学1,2年生でも、まだまだ難しい表現ですが、100年前の時間感覚を具体的にイメージできる子は、いろいろな点で強味ですね。
学童期の机上勉強もスムーズに進めます。